育以至善卓以领航
育以至善卓以领航
育以至善卓以领航

品 牌 承 诺

我们以英国哈罗公学450年的优良传统为准则,并以哈罗百年传承的四大价值理念作为每一所成员学校的教育核心。我们的全人教育亦构筑于四大价值理念之上,着意为学生提供个性化关怀与支持,使其全方位发展。领导力特质的培养,有助于塑造学生的优良品格和行为习惯。在哈罗教育,我们既注重历史传承,同时亦不断开拓创新。

哈罗教育集团与时俱进、富有前瞻性的特质,则使我们在教育领域出类拔萃,傲视同侪。无论是先进的教学方式、针对不同学校设计的独特课程,或是独有的教师培训项目等一系列举措,都让我们傲然矗立于教育领域的前沿。

这一切,皆是为了使学生在瞬息万变的社会中不断提升自我,获得更高成就,培养终生学习的热情与领导力潜能,以便为社会作出更为卓越的贡献,无论他们身在何处,皆能发挥领航者之作用。总之,我们悉心培养今日之英才,以哈罗的四大核心价值理念和优良传统为根基,为他们带来极具前瞻性的一流教育,使其受益终生。

我 们 的 愿 景

哈罗教育之愿景,在于培养拥有不同背景和潜能的学生,使其具备终生学习的能力和领导力特质,积极奉献社会,成就精彩人生。我们期盼赋予学生出类拔萃的个人品质,唤醒他们的前瞻性思维,以领航瞬息万变的新时代。

价 值 理 念​

哈罗教育大家庭的成员学校遍及中国和亚洲其他地区,以英国哈罗公学450年的优良传统为准则,在教育实践上敢为人先,高瞻远瞩,
使学生在他日得以领航社会之未来。

哈 罗 的 价 值 理 念

勇气
敢于创新与承担风险,为达到更好的标准而积极求变; 无惧逆境之挑战;亦不因顺境而自满;善于把握利用一切有利机会,顺势而为;意志坚定,为达成目标,克服困难忧虑,勇往直前。
荣誉
懂得择善而为;凡事追求最高标准,
以身作则;勇于承担责任;
让自己成为值得托付信赖之人。
谦和
深谙自我成长将是一个不断的过程,
而克服弱点则是必经之道;
能逐步意识到天赋和成绩尽管让人艳羡,
却不足以成为人生成功的唯一注脚。
互助
善于建立紧密而且富有成效的人际关系,
携手共建家园;坚信一切强大的人际关系,
都离不开信念、希望与爱。
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桃 李 天 下   誉 满 全 球

延续英国哈罗公学之辉煌教育佳绩,远不仅是一项义务,更是哈罗教育在中国乃至亚洲其他地区办学愿景之核心。

结合地域特点与21世纪新时代特色的课程研发与设计,是哈罗教育保持高水准的至要关键。

领 导 力 特 质

为实现哈罗的宏大愿景,我们因应不同年龄段学生的特质和需求,
将领导力培养贯彻于教育的方方面面,并着意赋予学生以下领导力特质:​

积极参与,奉献社会​ ​

积极参与,奉献社会

我们希望每一位哈罗学子,
都能成为哈罗大家庭乃至社会中
值得信赖的一员;
懂得体贴他人的感受和需求
善于建立积极“双赢”的人际关系
并以维护学校及哈罗大家庭之荣誉为己任。

心怀仁爱,善用才智​ ​

心怀仁爱,善用才智​

对于他人和外界环境,
能兼具理性认识和感性关怀;
当他人在成长发展的路上有所需时,能尽力予以支持;对待他人,无论是校内还是校外,都懂得包容、尊重、关怀和理解;能把奉献和服务社会置于重要位置。 ​

沟通协作,互助共进​

沟通协作,互助共进​

与其他团队成员高效协作,
为达成共同目标而努力;
尊重彼此的观点;
懂得进行积极有效的沟通
并鼓舞团队士气。​

善用创意,解决问题​

善用创意,解决问题​

善于在协作中激发创意;
乐于向他人学习;
积极寻求新想法和新机遇;
为解决难题不懈努力。​

公正公平,负责为先​ ​

公正公平,负责为先​

善于为他人作周全考虑;
善于尊重不同的声音与观点;
坚守伦理规范,并一以贯之;
以明辨是非作为道德指引。​

坚毅向前,面对挑战​ ​

坚毅向前,面对挑战​

我们期盼学生在瞬息万变的社会中保有强大的适应力,能从容灵活应对陌生领域的挑战,善于自成败中汲取经验;当遇上挑战和困难时,富于应变能力。​

哈 罗 大 家 庭​

全日制及寄宿制​
1.5岁至18岁学生​
国际化双语课程​
1.5岁至18岁学生​
英国早期基础阶段教育体系(EYFS)课程
2岁至6岁学生

ADMISSIONS

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